【新質(zhì)生產(chǎn)力呼喚新型勞動者】

原標(biāo)題：加快培育發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，對高素質(zhì)人才隊(duì)伍提出更高要求（引題）

“沒有捷徑可走，就是不斷創(chuàng)新”（主題）

工人日報(bào)-中工網(wǎng)記者 盧越 張世光 韓韞超

3月5日，在重慶代表團(tuán)舉行開放團(tuán)組會議后，重慶川儀調(diào)節(jié)閥有限公司技術(shù)開發(fā)部工藝組工藝員劉平代表掏出手機(jī)，向記者展示了一組對比強(qiáng)烈的照片——

一張是20多年前，他和工友們在車間忙碌地操作機(jī)械設(shè)備；一張是現(xiàn)如今，偌大的工廠里只見機(jī)械臂揮舞，生產(chǎn)現(xiàn)場井然有序。

“我們車間近年來投入了大量自動化生產(chǎn)設(shè)備，從訂單、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)到售后，實(shí)現(xiàn)了全流程數(shù)字化控制?！眲⑵酱碚f起照片背后的變化。

3月5日，習(xí)近平總書記在參加他所在的十四屆全國人大二次會議江蘇代表團(tuán)審議時強(qiáng)調(diào)，“要牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展這個首要任務(wù)，因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力”“用新技術(shù)改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)”。

這讓劉平代表深有感觸：“技術(shù)變革，對高技能人才培養(yǎng)提出了更高要求，我們要緊跟時代，不斷學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，堅(jiān)持創(chuàng)新理念，創(chuàng)造性開展工作?！?

加快培育發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，離不開一支有干勁、懂技術(shù)、善創(chuàng)新的高素質(zhì)產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍——這成為許多一線代表委員的共識。

“以前我們交付產(chǎn)品以年計(jì)算，后來以季度計(jì)算，現(xiàn)在正向以小時計(jì)算的目標(biāo)努力邁進(jìn)?！彼拇璺搴娇找簤簷C(jī)械有限公司加工中心操作工劉忠代表說，“我們一線產(chǎn)業(yè)工人不僅是工廠智能化、數(shù)字化改造的見證者，更是參與者和推動者?！?

從一名普通銑削工，到行業(yè)所熟知的特級技能專家，劉忠代表給出自己的成長關(guān)鍵詞：“持續(xù)的學(xué)習(xí)”。

2001年，劉忠代表所在的企業(yè)開始投身數(shù)字化改造，為了應(yīng)對變化，他“斥巨資”5000多元買了一臺電腦，又買來編程軟件，對照著一遍遍學(xué)習(xí)?！凹夹g(shù)升級，首先觀念得變，不學(xué)習(xí)很快就會掉隊(duì)?！彼毖裕叭迥甑臅r間，從加工理念到工藝就全變了?！?

“我們這條線，職工爭相往里進(jìn)?！敝袊黄紫寄艽髱?、一汽解放大連柴油機(jī)有限公司高級技師鹿新弟代表說的這條“線”，是2023年一汽集團(tuán)自主設(shè)計(jì)的奧威13L智能生產(chǎn)線。他講了個“雙向奔赴”的故事——高素質(zhì)技術(shù)工人爭相上“新線”、擁抱新技術(shù)；“新線”面向更多高技能人才敞開大門。

老生產(chǎn)線需要100多個操作者做裝配，智能生產(chǎn)線上新后，整個裝配線只需要4個人?！吧a(chǎn)線上不需要那么多人了，對人的要求卻大大提高了。”鹿新弟代表解釋，“以前每個工位的人只會干這個工位的工作，現(xiàn)在要求操作者必須掌握整條生產(chǎn)線上所有工位的工作。不管哪個工位、哪個環(huán)節(jié)的設(shè)備出現(xiàn)問題，操作者都能馬上頂?shù)蒙先ァ！?

如何能“頂?shù)蒙先ァ保俊皼]有捷徑可走，就是不斷創(chuàng)新。”中國航天科工集團(tuán)首席技師、航天三院239廠特級技師戴天方代表給出自己的答案。

35年來，靠著勇于挑戰(zhàn)、善于創(chuàng)新的勁頭，戴天方代表不斷改進(jìn)工藝方法。他提出的“鏜銑結(jié)合”減重“絕技”，能夠?qū)⒔俟锖教炫摱蔚闹亓烤瓤刂圃?.1公斤以內(nèi)。

未來車間需要什么樣的人才？在戴天方代表看來，是具有新時代特色的高質(zhì)量復(fù)合型人才?！皩?，技能與技術(shù)會深度融合，原來單一的作業(yè)方式也將發(fā)生很大變化。為了應(yīng)對這種變化，應(yīng)該積極探索現(xiàn)場工程師使用模式，推進(jìn)技能人才‘跨界’培養(yǎng)使用。”他說。

今年政府工作報(bào)告提出的“完善拔尖創(chuàng)新人才發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)機(jī)制”“打造卓越工程師和高技能人才隊(duì)伍，加大對青年科技人才支持力度”，引發(fā)一線代表委員熱議。

“建議從基礎(chǔ)教育、義務(wù)教育、職業(yè)教育、高等教育入手，在教育的不同階段融入不同的教育內(nèi)容，灌輸終身學(xué)習(xí)理念?！贝魈旆酱碚f，“還要正確引導(dǎo)從業(yè)人員的就業(yè)認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知，引導(dǎo)其系統(tǒng)規(guī)劃自身職業(yè)生涯?！?

劉忠代表始終關(guān)注職業(yè)教育發(fā)展?！霸谥圃鞓I(yè)智能化轉(zhuǎn)型升級過程中，職業(yè)教育要培養(yǎng)更精、更專、更符合市場需要的人才?！彼f，“職業(yè)院校解決的不應(yīng)只是‘上學(xué)’的問題，更要解決社會需求的問題。”

中國航天科技集團(tuán)一院首都航天機(jī)械有限公司主任工藝師劉爭委員建議，構(gòu)建智能制造工程技術(shù)技能人才培養(yǎng)體系，健全評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，通過產(chǎn)教融合推動職業(yè)教育發(fā)展，多渠道拓寬職業(yè)發(fā)展空間。“還要提升相關(guān)從業(yè)者的薪酬待遇，在人才落戶、職稱評審、技能等級認(rèn)定等青年人才重點(diǎn)關(guān)注的領(lǐng)域，提供優(yōu)惠政策，增加對年輕人的吸引力。”他說。

（中工網(wǎng)北京3月7日電）